分层引导 关联照应 开放选择——近三年全国卷高考作文的“写作提示”分析

作者：庄伟强

来源：福建基础教育研究, 2019, (10): 45-126.

• 全国卷
• 高考作文
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• 分层
• 关联
• 变量

写作提示是背景材料、任务指令、写作要求三要素有机构成,紧密关联,彼此照应。而在全国卷高考写作实践中,考生对写作提示可能存在三个方面的误解:写作提示的逻辑层次缺乏分类;写作提示诸要素之间缺乏关联;写作提示的开放选择缺乏应对。笔者试从分层、关联、开放三个视角审视全国卷高考作文中"写作提示"的特点与作用,以便考生认识到"写作提示"对写作实践的重要性。