中学化学教学多媒体应用探索

作者：伊娇

来源：中国教育技术装备, 2018, (05): 119-131.

• 中学化学
• 多媒体
• 实验
• 教学情境

中学化学教学中应用多媒体,能够有效突破教学中的重难点问题,突出教材重点内容,使抽象化的问题更加具体形象化,有效激发学生的学习兴趣,让传统教学中学生被动接受知识变为主动接受,优化课堂教学模式,提高教学有效性,推动化学实验教学发展。同时,以学生为教学主体,更好地展示现代化教学观念,让学生主动参与教学活动。