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摘要
<正>一首音乐作品的美好,不仅在于它某一个句子的旋律,而是其整体所带给人们的一种沉浸式的享受。在音乐教学中适时地设置律动和游戏环节,可以引导学生对乐曲进行深入理解,有助于提升他们的音乐素养,培养他们感受、鉴赏和表现音乐的能力。通过律动提升学生的音乐欣赏水平律动是身体根据旋律做出不同身体姿态、动作来表达音乐感受。通过韵律,可以提高学生对音乐的理解、感受和表达能力,还能提升他们的身体协调性。尤其是在低年级音乐欣赏教学中加入律动,可以进一步加深学生对音乐的理解。
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单位上海戏剧学院
