在信息化时代背景下，人工智能作为一种先进且高效的技术手段，其发展态势良好。当前，人工智能在教育教学领域得以应用。在小学英语阅读教学中，教师需要遵循构建品质课堂的战略原则，加强对人工智能这一技术手段的有效运用，深入分析其在小学英语阅读教学过程中所呈现的功能优势，积极探索更加规范的应用路径。本文主要就在人工智能的支撑下，如何实现英语阅读数据库的构建、开展个性化阅读教学、完成学情信息检测、实施因材施教等方面进行分析与探索。
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