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摘要
满族在与中原文化相融之后，形成了三大类型的舞蹈形式。分别是萨满祭祀舞蹈、满族民间舞蹈和清代宫廷宴乐。现如今，满族后人对自我文化的认知已存在明显不足，这使得作为理论研究与舞蹈教育工作者们的责任日趋艰巨。笔者认为，专业艺术院校在教学之中具备对本地区地域特征明显的民族性舞蹈加以继承与保护的责任。本文以沈阳音乐学院为例，意在通过理论与实践并举的方式，提高学生们对满族文化的价值认同。同时，通过教学体系的构建促进满族舞蹈在当代的传承保护与创新发展。
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单位沈阳音乐学院
