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摘要
随着互联网+在教育业方面的发展,体育的发展也离不开互联网的运用,那么手机APP的应运而生,使得师生们学习生活获得了更多的便利,但同时也对学生的学习产生了重大的冲击。体育课的参与度受到了极大的影响,导致体育课堂的教学效果差。此篇文章针对当前高职体育课堂教学的现状,提出利用手机APP来作为体育课堂教学改革的辅助手段,在体育课堂教学的开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个结构部分分别利用手机APP"钉钉"和"KEEP"来增强学生的学习积极性与参与度,提高体育课堂教学效果。
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单位浙江长征职业技术学院
