阅读教学中“问题链”的设计要领

作者：戎仁堂

来源：语文建设, 2018, (14): 23-26.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.14.007

<正>一、"问题链"设计要有明确的指向性语文阅读教学需要将教学内容问题化,问题教学化——教和学都必须在对一系列问题的情境化寻解中不断向前推进。"问题链"是由一个个子问题一环扣一环地形成的,处于每一环中的每一个子问题都必须具有明确的指向性。在设计问题链时需要对各子问题进行精心提炼、筛选