本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,从学生需求、师资力量、场地器材、项目发展以及领导支持度等方面对江苏科技大学公共体育课引入啦啦操的可行性进行综合的分析。结果显示,学生开课意愿强,师资力量和场地器材能满足开设啦啦操课程的要求,啦啦操委员会对项目的积极推广以及学校各级领导教学改革的大力支持,都为引入啦啦操项目提供了良好的环境。因此江苏科技大学公共体育课引入啦啦操是必要的、可行的。
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