<正>数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是数学教学的重要环节。“双减”背景下数学作业的重要性与日俱增，已经被提到了前所未有的高度。那教师应该设计怎样的作业才能发挥其应有的作用呢？一、基于学业目标的达成，作业设计要指向目的性
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