如何抓好小学一年级体育课的教学常规

作者：樊琳

来源：读写算, 2020, (26): 166.

• 一年级
• 教学常规
• 方法

根据笔者执教一年级体育课经验得出,最重要的就是抓好教学常规。只有坚持抓好教学常规,才能保证课堂教学的顺利有效进行,提高教学质量。一年级体育课教学常规落实中,存在以下问题:教师方法单一、简单机械,学生纪律难抓。笔者认为新时代的教学常规的建立要打破"老师说一,学生不能说二"的死板、机械的方式,需要教师更多的教学策略和智慧,靠简单粗暴的方式来建立的常规往往会伤害到孩子们幼小的心灵,打击孩子们上体育课的积极性。笔者根据教授一年级体育课的经验,浅谈如何用自己的方法抓好一年级体育课常规以及抓住孩子们的"心"。