问题情境构建在八年级数学课程中的应用

作者：崔天文

来源：新课程, 2020, (19): 98-99.

• 问题情境
• 八年级数学
• 案例分析

根据现行人教版八年级数学教材的编排形式来看,问题情境的地位非常突出,教学当中要做好问题情境的应用,因此首先教师应针对问题情境进行简单的分析,并通过案例分析的形式探索了问题情境构建以及应用的具体模式,进而思考了如何将问题情境用得更好,希望可以为数学教学中问题情境的应用提供一些理论上的参考意见。