随着新教材的逐步推广和使用,对其进行必要的分析与研读,变得越来越重要。而基于主线整体解读和整合教材,对于帮助我们如何跳出模块固有编写体例,从横向上打通知识脉络,深入认识知识之间的内在联系,更加高位地理解知识,更加灵活地运用知识分析和解决实际生活中遇到的问题,无疑更直接、更有效。李岚老师正是运用这种方法,对高中思想政治新教材必修1进行研究和分析,希望对老师们整体理解和把握统编教材有所裨益。
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