探索深度合作的新型家校关系

作者：杨静

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (10): 52-54.

• 家校关系
• 家长开放日
• 深度合作
• 善于倾听

<正>基于家长受教育程度及社会发展等多因素影响,未来学校家校关系即将迎来新的挑战。家长群体自身逐渐提高的文化程度,与他们对孩子的教育重视程度成正比,且这个趋势正在不断上升。家长文化程度高,教育理念专业,同时对孩子要求高、期望大;学生的自我意识也越来越强。作为教师,需要转换角色,改变以往的工作方式,并且调整家校合作的内容,以此更从容、更专业地直面我们的家校关系,从而与家长形成真正的合力,为孩子的未来发展和终身发展共谋出路。