摘要

简笔画能够以最简单的方式表达出丰富的语言信息及概念,激发学生的学习兴趣,有效调动课堂气氛。简笔画以其直观、形象、生动的特性,能有效适应儿童的认知特点,充分调动学生的形象思维能力,使学生真正地将大脑用起来,对于提高教学效率,突破教学重难点有很大的帮助,是小学英语阶段教学的有效辅助手段之一。