基于初中数学核心素养的高效课堂教学策略研究

作者：罗晓霞

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (01): 142.

• 初中数学
• 核心素养
• 教学策略

在国家大力推进新课改的背景下,学校、教师及家长越来越注重培养学生的核心素养。在当代的教育教学模式中,如何能更好地提升学生核心素养,促进学生全面发展,是教师教学的重要研究目标。初中数学教师在教学时,应采取多种措施调动学生学习的积极性,提高学生自主学习意识,提升学生的综合素养。本文围绕提高初中生核心素养的培养,探讨如何进行高效的数学课堂教学,并提出一些合理建议。