对重大疫情期间学生使用MOOC网络课程的几点思考

作者：周萍; 董昊

来源：卫生职业教育, 2020, 38(11): 63-64.

• MOOC
• 网络课程
• 学生

重大疫情期间,各大高校延缓开学,图书馆等公共场所暂停服务,学生离开教师指导,学习自主性明显不足。笔者以使用MOOC软件自主学习为例探讨学生在特殊时期的学习方法,通过使用网络课程实现自主学习,提升自主学习能力。

• 单位
  哈尔滨医科大学附属第二医院