培育大学生社会主义核心价值观,要求大学生自觉选择和践行社会主义核心价值观,抵制物化价值观的消极和不良影响。情绪智力是个体识别、运用、理解、调控自己和他人情绪情感信息的能力。利用情绪智力培育大学生的社会主义核心价值观,可以促进大学生在"知""情"两个层面实现共同发展。"知"赋予"情"理性,"情"注入"知"力量,"知""情"相融,可以孕育、生成、提升大学生社会主义核心价值观培育的实效。
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