“互联网+”环境下的高职英语教育模式探析

作者：徐良红

来源：校园英语, 2021, (27): 81-82.

• “互联网+”环境
• 高职英语
• 教育模式

在推进教育教学体制改革的过程中,许多教师着眼于学生的主观能动性,将创造性的教学策略与学生的自主实践融为一体,给予学生更多自由发挥的机会和空间,保障学生能够在一个民主轻松的学习氛围下实现自身的个性化成长及发展。在"互联网+"时代背景下,我国的教育环境发生了明显的变动,高职院校的教师需要着眼于英语教育教学的现实条件,关注学生的英语学习基础。以发展学生的听说读写能力为目标,采取现代化能力的策略来鼓励学生,深化学生对英语知识的理解及认知,培养学生良好的英语思维以及英语意识,只有这样才能够突破传统高职英语教学模式的束缚及影响。