在新课程改革的背景下,小学语文教师也更加注重培养学生的综合能力,主要体现在理解能力、写作能力以及阅读能力等多个方面。现阶段,最受重视的就是培养学生的阅读习惯,教师要注重教授学生阅读的方式,以此不断提升学生的综合能力。本文从小学生阅读中存在的主要问题展开分析,并以此为依据,提出注重群文阅读、采用有效的阅读理解方式等策略,希望为相关教育人士提供参考。
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