中小学劳动教育课程一体化建设的逻辑框架与实施路径

作者：韩红艳

来源：求知导刊, 2023, (23): 5-7.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.23.007

• 中小学劳动教育
• 课程一体化
• 逻辑框架
• 实施路径

随着社会的发展和教育的改革，中小学劳动教育已经成为教育课程的重要组成部分。而劳动教育课程一体化建设是劳动教育的一个重要方向，通过建立适合学生年龄特征和认知水平的劳动教育课程体系，培养学生的劳动技能、职业素养和创新能力。因此，本文从逻辑框架和实施路径两个方面，对中小学劳动教育课程一体化建设进行探讨。