有效性预习在初中生英语教学识记的实践应用分析

作者：曹志甲; 姬瑞霞

来源：新课程, 2021, (50): 16.

• 有效性预习
• 初中生
• 英语教学

课前预习是学生自主学习的一部分,对提高英语教学质量、提高学生英语识记能力有重要的作用。初中生英语知识有一定的深度,需要学生在课前做好预习,从而为英语教学做好准备,可以说有效性预习与英语教学有密切的联系。基于此,首先对课前预习与教学效果之间的关系进行分析,并在此基础上提出做好初中英语有效性预习的方法,提升初中英语教学质量,提高学生英语识记能力。