<正>一、背景分析"质量守恒定律"是中学阶段最重要的化学规律之一,是学生对化学反应的认知从宏观现象转向微观本质的重要定律,能为后续化学反应方程式书写与计算的学习做好理论准备。鉴于其重要性,新授课后对九年级A、B两班学生的掌握状况进行了问卷调查,统计分析(见表1)后发现:多数学生对核心概念存在认知障碍;探究能力没有得到有效培养,对核心概念形成过程缺乏完整体验;课堂上存在"灌输—接受"的"离身"教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
