高三现代文阅读复习的“三多”策略

作者：彭建国

来源：教育界(基础教育), 2018, (08): 121-122.

• 高三语文
• 现代文
• 阅读复习

在高三语文复习教学中,现代文阅读复习是重点中的重点。教师在帮助学生进行现代文阅读的专题复习时,应当从文本入手,让学生跟随文本与作者产生共鸣,具体应采取多角度解读课文;多方法巩固训练;拓展多类型复习题型的"三多"策略优化教学。

• 单位
  南京师范大学