高中是中学教育与高等教育的连接点,同时也是学生成长和发展的关键时期。这个阶段的学生面临着高考的压力,学科负担较大,如何保障学科教学工作的顺利展开,成为广大教育工作者需要认真思考的问题。生物学科教学的开展,需要教师积极迎合新课程改革的要求,重视学生核心素养的培养,从大局出发,促进学生的全面发展。本文以聚焦生物学科核心素养,创新高中生物课堂教学模式为研究话题,首先阐述了高中生物核心素养的基本内涵,然后分析了创新高中生物课堂教学模式的有效对策,以期为广大教师提供参考。
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