摘要

化工原理课程目前的实践教学活动以实验和见习实习为主,这种实践教学对理论教学的辅助作用略显不足。由此我们提出让化工设备走进教室或实验室,认为这种改革可以提高学习兴趣,使学生更好地掌握化工原理里面最关键的设备结构和运行原理部分的知识,培养出更贴合企业需求的人才。