在对工匠精神的内涵及职业素养的内容进行简述基础上，阐述工匠精神视域下高职学生职业素养培育的意义：赋予高职学生的职业素养培育新的要求；利于为国家培养更多优秀职业技能人才。进而指出工匠精神视域下高职学生职业素养培育取得的成就，分析工匠精神视域下高职学生职业素养培育存在的问题，并针对存在问题提出相应对策与建议。
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