摘要

结合C语言公共课的课程性质以及线下教学中存在的一些问题,提出了线上线下混合式教学方法。从教师备课、课堂管理、考核方式等方面进行探讨,给出了具体改革建议,以提高教学效果和学生自学能力。

  • 单位
    信阳学院

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