内地新疆高中班少数民族学生学习策略调查研究

作者：耿玉玲

来源：语言与翻译, 2013, (01): 63-65.

• 内地高中班
• 学习策略
• 调查

文章对内高班少数民族学生的年级学习策略水平进行分析,提出学习策略的获得,需要教师在教学过程中对学习策略进行长期的系统干预,并引导学生有意识地在学习过程中积极探索适合自己的学习策略。

• 单位
  新疆师范大学