口腔颌面外科课程整合现状调查及教学改革的探讨

作者：曹巍; 杨嵘; 刘剑楠; 房笑; 季彤

来源：吉林医学, 2019, 40(11): 2694-2695.

DOI：10.3969/j.issn.1004-0412.2019.11.127

• 口腔颌面外科
• 课程整合
• 教学改革

不同于传统"以学科为中心"的教学模式,医学课程整合是以器官或疾病为主题,将相关学科理论课程融合进去形成整体,从而达到学科知识交叉融合,提高医学生们的临床综合应用能力。目前,口腔颌面外科学教学也开展了一些课程融合的模式,但各个院校有所不同,因此,笔者就口腔颌面外科学课程整合进行调研,探讨整合课程模式在口腔颌面外科学教学改革中的应用。

• 单位
  上海交通大学; 上海交通大学医学院附属第九人民医院