临床见习课程是高等农业院校动物医学专业重要的实践性环节，也是国家执业兽医资格考试综合性科目的主要考查内容。介绍了扬州大学兽医学院以学生为主体、充分发挥学生主动性和参与性的案例教学模式及其应用效果。通过2届学生的具体实施，临床见习课程已成为一门具有自身特色、内容生动、方法与手段先进、考核方式新颖、师生参与性较高的实践性课程，大大提高了学生的临床诊治能力和综合素质，为其他相关专业实践课程的教学改革提供了一定的参考和借鉴。
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