摘要

VR技术的运用,对于初中数学课堂教学具有重要意义,不仅可以激发学生的数学学习兴趣,而且能调动学生参与数学课堂的积极性与主动性,为提升课堂质量提供帮助。分析VR技术在初中数学课堂教学中的运用优势,探讨运用策略。