初中道德与法治科目的开设,在初中整体教学过程中发挥着重要的作用,在进行教学实践过程中,学生通过课堂内容的学习,能够形成自身的独立人格特点,为他们提供价值规范,了解到社会规则和国家制度,提供行为方式和方法的尺度作用。本文主要阐述作者在公共参与方面的认识和思考,希望可以帮助到相关工作者提升教育工作的质量和效率。
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