目的:探讨WPBL教学法在生物化学检验教学中的教学效果。方法:在生物化学检验教学中进行WPBL教学法和传统教学法对比研究,通过考核评价教学效果,并通过调查问卷评价学生的学习态度和满意度。结果:WPBL教学组的考试成绩明显高于传统教学组(P<0.05)。学生总体满意度为93.79%,显著高于传统教学组。结论:WPBL教学法能明显提高生物化学检验教学效果,促进教学质量的提高,值得进一步研究推广。
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