整合英语公开课资源实施常态课教学失当的案例分析

作者：张春开

来源：辽宁教育, 2020, (05): 92-95.

• 公开课
• 常态课
• 整合

当下,教师整合英语公开课资源实施常态课教学时存在一些问题。面对日益增多的优质公开课资源,英语教师应立足自身学情,合理制定教学目标,大胆取舍,合理整合,坚持二次备课,真正用好这些资源,扎实上好每一节常态课,这样可以实实在在提高英语教学质量。