随着教育的不断深化改革,在进行高中数学的教学过程中,教学重心已经不断转向对学生综合素质的培养,教师需要通过进行适当的教学策略,促进学生终身发展,提升人才科技创新能力.在不断地对知识的完善和发展中,数学学科的核心素养也由此形成,它们既互相独立,又相互交融,是一个有机的整体.本文,笔者将结合自身的教学经验和教学策略,来谈论自身对于核心素养培养的思考.
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