大学英语课程思政中教师语用身份的话语建构

作者：刘永莉

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (05): 182-183.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.02.084

• 大学英语
• 课程思政
• 语用身份建构

该文研究大学英语教师在课程思政教学中的语用身份建构，通过分析10位教师在课程思政示范课中的话语，得出大学英语教师可从宏观层面的语码、语体和话语内容选择方面和微观层面的言语行为、语法和语音特征选择方面进行语用身份的话语建构。

• 单位
  四川护理职业学院