“问”出精彩,“学”得高效——初中英语问题教学法运用的尝试

作者：刘娓

来源：英语画刊(高级版), 2019, (22): 39.

<正>问题教学法是以问题为载体贯穿教学过程的方法。问题教学是一种新理念下的新的课堂模式,改变了传统的灌输型课堂模式,以问题为引导,促学生产生学习动机、激发参与欲望、促进有效互动的策略。有效的问题也可以促进学生自主学习能力的培养。但是,问题教学法在实际教学中运用时,其作用没有得到有效发挥,出现事与愿违的不良现象。笔者正视问题教学中存在的不良现象,并简单谈几点实践性的做法,拟与同仁们共同探讨这个问题,呼吁一线的教师共同探讨"问学"模式的互动课堂的构建,提高英语教学质量。