微课在小学道德与法治课堂教学中的运用

作者：郭新

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (12): 66-67.

• 线上教学
• 信息技术
• 教育理念
• 教学能力
• 道德与法治

线上教学常态化,小学道德与法治学科在线上教学时如何让学生学得开心、学得有效成为摆在每位教师面前的课题。线上教学是对传统课堂教学的一种重要补充和拓展,对教师的专业水平有更多的要求和挑战,它不仅要求教师熟练掌握现代信息技术,更要求教师尽快更新教育理念,在"研究—实践—改进—再实践"这个循序渐进的过程中,不断学习、不断反思、不断提高自己的教育、教学能力。