<正>【教材分析】《雾在哪里》是统编教材二年级上册中的一篇科普童话。作者运用拟人的手法,将"雾"这一人们熟悉的自然现象,描述成孩子和世界捉迷藏的故事。课文文体特点鲜明,低段特征明显。统编教材一个很大的特点是"关注思维",对学生思维的训练第一次上升到一个高度。教师在教学时,要试着从教材中拿出一个样例,找准"意趣",落实语用训练,发展学生的思维能力。《雾在哪里》这篇课文的样例该如何选择呢?细细研读教材,不难发现,课文善用"我要把……"
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