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摘要
目的探讨高职药学专业课程体系改革,使学生具备在基层开展药学服务的能力。方法分析现有高职药学专业课程体系存在的问题,研究基层药学服务的基本需求,有针对性地进行高职药学专业课程体系的改革。结果长期以来,我国高职药学教育沿袭"化学—药学教育模式",培养出来的学生化学知识丰富,生物医学知识贫乏,与药学服务工作相关的能力比较薄弱。结论通过理论教学体系和实践教学体系两个方面的改革,强化医学类课程教学,加强专业课程的优化整合,注重交叉学科课程的开设,新增人文学科知识,践行情景式的实验教学,探索"双元制"的教学模式,培养出来的学生能基本满足在基层开展药学服务的需要。
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单位永州职业技术学院; 永州市中心医院
