信息化背景下初中数学情境创设策略

作者：胡坤

来源：数学大世界(下旬), 2021, (10): 49-50.

<正>在以学为中心的教学理念下,情境创设一直都是教学的重点问题,极大地影响着中小学数学教学的效率。近年来,随着信息技术的发展,情境创设的方法也发生了一定程度的变化。在这样的情况下,转变情境创设方法,切实优化课堂教学效率势在必行。本文立足于信息化背景下初中数学情境创设策略,从"利用视频情境,有效激发学生兴趣;利用实景微课,合理引入生活情境;利用多种软件,积极创建虚拟情境;利用多样工具,辅助创建实践情境"这四个方面展开探究。