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摘要
“植物营养学”是高校农学专业的核心课程之一，进行“植物营养学”课程思政建设是新时代大学生思想政治教育的必然选择，也是新农科建设的内在逻辑与发展要求。以陆景陵主编的《植物营养学》第二版上册为例，从思想政治素材、思政元素及思政维度三个方面，充分而深入地挖掘了“植物营养学”课程中蕴含的思想政治教育内容，选用翻转课堂、现象教学法和项目教学法等多维度的创新教学模式，全方位融入“植物营养学”课程思政，实现课程承载思想政治，思想政治寓意课程，最终达到教书和育人的协同发展，同时为该课程的思想政治教育提供理论依据。
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