摘要

为激发学生学习的积极性和主观性,可采用学习产出导向的教育模式。本文基于模拟电子技术融合开关电源技术的理念,从产出导向法的教学理念和教学流程入手,提出了将开关电源理论模块融入模拟电子技术学习实践的创新思路。

  • 单位
    贵州工程应用技术学院