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摘要
为了深入贯彻习近平总书记关于高等教育改革的重要指示,让德育教育走进高等教育的课堂,让德育与智育不再是不相交的两条平行线,笔者根据《电力系统基础》课程每章知识的特点,在课程教学中融入相应的思政元素,并采用不同的教学方法,如讨论法、头脑风暴法、翻转课堂法、类比法和讲授法,增强了学生的民族自豪感,帮助学生建立"全局观念",形成互助互爱的班级氛围。学生学习有了奋斗目标,学习主动性大大提高,学习效果明显改善,获得了智育与德育的双赢。
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单位自动化学院; 齐鲁工业大学
