了解零零后高职新生的心理状况及影响因素,并提出有效心理辅导对策。用大学生入学普查问卷对零零后高职新生进行心理普测,并对测试数据进行统计分析。零零后高职新生在人格特质和社会支持方面性别差异显著。人格特质、抑郁情绪和社会支持与心理健康状况均有显著影响。
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