摘要

实施双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径,也是我国高等教育模式与国际接轨的助推器。管理沟通作为管理类专业的一门核心课程,同时兼具理论性、交叉性、应用性与实践性。这些特性对教授管理沟通双语课程的教师提出较高要求。在此背景下探讨了各种可行的教学方法与模式,为今后从事教学的师生提供有效学习的科学路径。

  • 单位
    贵州商学院