利用情景剧促进高校英语口语发展的教学探讨

作者：郎雪; 商强强

来源：校园英语, 2019, (17): 16.

• 情景剧
• 高校英语口语
• 教学
• 应用策略

随着政治经济的快速发展,世界国际化进程不断深化,高校英语口语教学更加注重学生讲说能力的提升,增强实际应用性让学生了解英语口语学习的重要性。英语口语教育与舞台情景剧表演结合的教学方式便于提升学生学习积极性,改善教学方式提升教学质量,为促进高校英语口语发展营造良好的学习氛围。

• 单位
  长春中医药大学