《建设工程监理规范》(GB/T 50319-2013)的发布对于在新形势下提高工程监理水平,规范监理行为,加快建筑业发展发挥了重要的指导作用。这对于高职院校的建设工程监理课程教学提出了挑战,文章从建设工程监理的课程标准修订、教学方法改革、开展课程技能竞赛、工程实践体验、考核方式改革等方面进行了实践探索,取得了一些经验。
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