以中学化学“硅及其化合物”教学内容为例，指出教学实践中的疑点问题，并从基本理论、实验探究及图像分析出发，对粗硅的制备、玻璃瓶存放氢氧化钠、硅胶作干燥剂等疑点问题进行了探讨与甄辨，为“硅及其化合物”适应新课程标准下的课堂教学提供更加丰富的学习素材，促进学习者对化学学科的理解。
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