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摘要
高职院校是以能力为本位的教育,对于掌握会计这门既有理论又有操作技能的学科,一味接受传统讲授的教学方式是远远不够的,因此,构建会计岗位体验式教学是提高学生就业竞争力,实现校门与会计岗位无缝对接的必要途径。本文针对构建会计岗位体验式教学模式的困难,提出若干可行性建议,旨在向着"让学生成才,让家长放心,让社会满意"的目标前进。
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高职院校是以能力为本位的教育,对于掌握会计这门既有理论又有操作技能的学科,一味接受传统讲授的教学方式是远远不够的,因此,构建会计岗位体验式教学是提高学生就业竞争力,实现校门与会计岗位无缝对接的必要途径。本文针对构建会计岗位体验式教学模式的困难,提出若干可行性建议,旨在向着"让学生成才,让家长放心,让社会满意"的目标前进。
